大數據技術專業

作者：韋世雄  時間：2022-5-7  來源：商務大數據應用技術產業學院

大數據技術專業是我校商務大數據應用技術產業學院重點建設的特色專業。

梧州職業學院商務大數據應用技術產業學院是廣西第一批獲準建設大數據技術專業院校。產業學院大數據技術專業始終堅持"校企合作、產教融合"，形成了"課程緊貼產業需求，專業服務地方發展"的專業特色。緊貼廣西信息產業發展需求和大數據行業發展趨勢開設新技術課程，加強與粵港澳大灣區重點行業企業的深度合作，依托"產業學院工作室"搭建校企協同創新平臺，校企合作開展軟件產品研發和協同創新，基于工作室教育教學模式開展專業教學和人才培養工作。與武漢厚溥集團、百度等IT龍頭企業建立了教育合作關系，培養了一個高水平的教師隊伍，開發了一批有特色的優質教學資源，專業規模和辦學實力凸顯，開設至今，為社會輸送了大量的高素質大數據技術人才，畢業生深受企業歡迎。

圖2 商務大數據應用技術產業學院實訓室

一、   專業特色

(一)   課程緊貼產業需求

動態調研全國信息產業和大數據行業發展需求，緊貼廣西信息產業發展需求和大數據行業發展趨勢開設新技術、熱門技術課程?；谏虅沾髷祿眉夹g產業學院打造與知名大數據方向企業深度合作平臺，企業為專業教學提供真實的項目案例和開發課題，選派優秀技術團隊來校擔任指導老師，促使學生職業技能在項目開發實戰中得到鍛煉和提高。

(二)   專業服務地方發展

在產業學院平臺上搭建大數據專業與地方企業合作橋梁，設置企業課程，學以致用；成立"產業學院工作室"，指導老師帶領學生團隊課外技能拓展，技能競賽、承接企業項目，產業學院成為學生與職業崗位無縫對接的孵化器。

(三)   專業培養新模式

專業人才培養貼切信息產業和大數據行業發展需求,共劃分為四個培養階段，崗課賽證融通。第一階段，校內產業學院培養，基本職業素質和專業基礎技能的培養。第二階段，校外產業學院培養，專業專項能力的培養，使學生掌握對應崗位的基本職業技能及職業素養。第三階段，校外產業學院實訓基地培養，適崗能力的培養，“校企結合”增強學生綜合職業能力，提高適崗能力。第四階段，企業實習培養，定崗能力培養，提升崗位認知、綜合素質和工作經驗，滿足大數據行業“多元”就業崗位的對大數據技術專業人才現實需要。

圖6 商務大數據應用技術產業學院實訓基地室外環境

 圖7 商務大數據應用技術產業學院實訓基地室內一角

(四)   專業培養過程實戰化

專業教學管理過程實戰化，融合學校及企業教學管理優勢。教學上,上課前學生提前10分鐘到實訓室，輪流進行主題演講，項目進程匯報分享；上課過程中，以企業項目驅動，實施項目小組式教學，由組長帶領小組成員，項目經理帶領小組組長，讓學生融入實戰，進行項目團隊分析及開發；課后，完成項目經理布置的工作任務，獨立項目問題處理。管理上，專業實行班主任+教師(項目經理、指導老師)+校輔導員、學院領導四級管理制，專業每班都有對應負責的班主任、項目經理、校輔導員管理。建立基礎班規，“厚溥幣” 管理體系，模擬企業績效工資考核，客觀評價學生每個月學校學習及生活表現。

圖8 每月“厚溥幣”公示

(五)   專業技能證書

專業引入工業和信息產業部人才交流中心信息技術工程師---HITE6.0國家級計算機人才評定體系。學生在校內產業學院培養和校外產業學院培養的第一、第二階段中進行體系培養認證，認證通過后獲得《工信部全國計算機行業人才證書考試體系證書》。我校為《大數據平臺運維職業技能等級標準》1+X證書試點院校，對應大數據技術專業，專業學生可在第二、第三階段參加1+X技能考證。

圖9 工信部全國計算機行業人才證書考試體系證書

二、   教學團隊

目前有專任教師9人，企業指導老師14人，是梧州職業學院大數據技術教學團隊的核心骨干力量，是一支由"教學能師、技術能手"組成的高水平教師隊伍。

圖10 廣西職業院校技能大賽《大數據技術與應用》賽項備賽指導

圖11 廣西職業院校技能大賽《大數據技術與應用》賽項帶隊現場

三、  培養目標

大數據技術專業主要面向廣西區內及周邊地區，基于商務大數據應用技術產業學院，服務于全國互聯網、人工智能、大數據處理應用產品應用行業；面向軟件和信息技術服務的計算機軟件工程技術人員、計算機程序設計人員、計算機軟件測試人員、人工智能工程技術人員、大數據工程技術人員等職業群；培養掌握基本專業知識和技術技能，有精益求精工匠精神，較強就業能力和可持續發展能力能夠勝任中小企業軟件技術工作的具有堅定的愛黨、愛國理想信念，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代化產業轉型升級的，理論知識夠用、人文素養良好、職業素養優秀、有創新意識和終身學習意識的復合技術技能型人才。設置大數據開發及運行維護兩個專業教學方向。面向大數據技術行業的高薪熱門崗位設置核心課程，主要課程包括：Java編程技術、MySQL數據庫開發、Python人工智能技術開發、大數據與新媒體運營技術、Hadoop大數據技術開發、商務大數據采集與分析、商務大數據智能應用。

四、  技能競賽成果

近3年來學生參加各類技能競賽獲得自治區級以上獎勵40余人，其中廣西職業院校技能大賽《大數據技術與應用》賽項獲得一等獎1項，二等獎3項，三等獎兩項。

圖13 2021年廣西職業院校技能大賽《大數據技術與應用》賽項一等獎

五、  校企合作

2018年我校與武漢厚溥集團建立校企合作關系，2020年12月雙方繼續深入合作成立商務大數據應用技術產業學院，由中國科學院童慶禧院士為產業學院揭牌，并題詞送上期望和祝福。商務大數據應用技術產業學院下設軟件技術、大數據技術兩個特色專業，大數據技術專業在校生人數600多人。

圖14 商務大數據應用技術產業學院成立揭牌

六、  專業前景

我國互聯網、移動互聯網用戶規模居全球第一，擁有豐富的數據資源和應用市場優勢，大數據部分關鍵技術研發取得突破，涌現出一批互聯網創新企業和創新應用，一些地方政府已啟動大數據相關工作。堅持創新驅動發展，加快大數據部署，深化大數據應用，已成為穩增長、促改革、調結構、惠民生和推動政府治理能力現代化的內在需要和必然選擇。2015年國務院印發國發〔2015〕50 號文《促進大數據發展行動綱要》，要求加快政府數據開放共享，推動資源整合，提升治理能力；推動產業創新發展，培育新興業態，助力經濟轉型；強化安全保障，提高管理水平，促進健康發展。各地政府加緊培養和引進大數據技術人才，2015年12月北京中關村發布大數據產業發展促進路線圖，規劃到2020年北京中關村大數據年產值達3萬億元。號稱"大數據之都"的貴陽2016年出臺《貴陽市大數據"十百千萬"人才培養計劃實施方案》，規劃到2018年從政府層面選拔培養大數據領軍人才10名以上、大數據創新人才100名以上、機關企事業單位大數據優秀人才1000名以上、大數據專業人才和基礎人才數萬名。

七、  專業就業

大數據技術行業人才需求市場緊俏,根據麥肯錫的一份研究報告，到2018年世界范圍內將會出現高達140，000 至190，000的"大數據"崗位空缺。就國內而言，隨著互聯網技術及業務的極速發展，無論是國家層面還是社會層面，對大數據技術人才需求旺盛，特別是高端人才非常緊俏，獵頭職位日漸多。 從人才市場調研情況發現，Hadoop大數據研發技術崗位在國內沿海地區的入門薪資已經達到了8000元以上，工作1年可達到 12000元以上，具有2到3年工作經驗的hadoop大數據技術人才年薪可以達到 30萬至50萬，多數知名企業開出50萬至70萬年薪吸納大數據架構師、大數據研發工程師和算法工程師。